Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

Информационная безопасность в целом и особенно детей - одна из важных задач муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад № 3 "Умка". Исполняя Федеральный закон РФ от 29.12 2010 г. № 436 ФЗ"О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию" в МБДОУ № 3 проводится следующая работа:
1. Установлена лицензионная операционная система на всех компьютерах,
2. Установлены антивирусные программы на всех компьютерах,
3. Имеется контент-фильтрация, поставляемая ОАО "Ростелеком" (тарифный план "Школьная лига"),
4. Нет свободного доступа воспитанников к компьютерам.
В МБДОУ № 3 оснащен 9 компьютерами. Все они имеют выход в сеть Интернет. Средства сетевого взаимодействия поддерживает оперативный обмен информацией на платформе СФЕРУМ и электронной почты
В МБДОУ № 3 установлена технология беспроводной локальной сети - Wi-Fi. Благодаря этой технологии, педагоги имеют доступ к сети Интернет. Все педагоги имеют электронные адреса, зарегистрированы на платформе СФЕРУМ, что позволяет обмениваться мгновенными сообщениями, передавать необходимую для работы информацию (объявления, передача файлов и прочее). В работе с педагогами используется Google таблицы, бесплатный интернет сервис, который позволяет создавать тесты – Мастер-Тест.
свободного доступа воспитанникам к компьютерам нет.
Информационная база МБДОУ № 3 "Умка" оснащена электронной почтой; выходом в Интернет; разработан и действует официальный сайт учреждения, официальная группа детского сада в социальных сетях «ВКонтакте», "Одноклассники".
Доступа к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям для родителей инвалидов: электронная почта, СФЕРУМ. Для детей инвалидов и детей с ОВЗ доступа к таким системам нет.
В МБДОУ № 3 составляется и используется электронная методическая база, собранная педагогическим коллективом МБДОУ № 3.

Особые условия доступа к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям для инвалидов и лиц с ОВЗ могут быть предоставлены при работе с официальным сайтом МБДОУ №3 , на котором существует версия для слабовидящих.

Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ отсутствуют.

11 приложений на Android для людей с нарушениями слуха
12.02.2025
10 приложений на Android для людей с нарушениями слуха
1. «Яндекс.Разговор». Приложение переводит устную речь в текст и обратно.
2. Deaf Pad Pro.
Это приложение служит «умным» блокнотом для людей со слабым слухом. Программа распознает речь собеседника и переводит ее в текст. Есть функция переводчика.
3. Spread Signs.
Словарь жестов, который содержит более 200 000 движений для общения с носителями различных языков.
4. «Язык жестов — азбука».
Это одно из лучших приложений для обучения азбуке глухонемых. Программа представляет собой набор тестов, упражнений и мини-игр, позволяющих в увлекательной форме изучить все необходимые жесты.
5. «Сурдофон».
Отличная программа для видеосвязи с диспетчерским центром сурдоперевода в онлайн-режиме.
6. «Руки говорят».
Обучающее приложение для тех, кто хочет освоить язык жестов.
7. «Переводчик глухих».
В программу встроены шаблоны, благодаря которым можно быстро выстроить фразу, что пригодится в экстренных ситуациях.
8. «Переводчик ЖЯ».
Приложение обеспечивает доступ к онлайн-центру жестового перевода.
9. Deaf Dating.
Специальное приложение знакомств для людей с нарушениями слуха.
10. Deaf Wake. Будильник, который помогает проснуться за счет сверкающей вспышки мобильного телефона. Для продуктивной работы приложения необходимо расположить телефон в пределах видимости.
11. Пример приложения для телефона
#доступнаясреда #мирбезграниц

Учебные кабинеты оборудованы специальными техническими средствами обучения коллективного и индивидуального пользования, в том числе для детей-инвалидов и детей с ОВЗ. Это: мультимедийные комплексы (проектор и экран), ноутбуки,телевизоры,видеоплееры, роботехнические наборы Matata Lab, бесконтактный сенсорный игровой контроллер Kintect.
Одним из актуальных направлений внедрения информационно – коммуникационных технологий в работу педагогов, работающих с детьми с ОВЗ, является использование мультимедийных презентаций - тренажеров. Они позволяют привнести эффект наглядности в занятие и повысить мотивационную активность детей.
Компакт – диски, содержащий интерактивные тренажеры, способствующие развитию познавательной сферы, памяти, связной речи и коммуникативных умений. На диске содержатся игры тренажеры по 13 лексическим темам: «Осень», «Зима», «Весна», «Лето», «Новый год», Зимние забавы, «Космос», «Транспорт», «Дом и его части», «Мебель», «Посуда», «Игрушки», «Наше тело».
Логопедические тренажеры, способствующие развитию коммуникативных умений, предупреждению и устранению ошибок на письме у дошкольников, которые содержат следующие разделы:
- развитие фонематических процессов;
- развитие лексики и грамматики;
- формирование орфографической зоркости;
- развитие памяти и внимания.
В образовательной деятельности используются робототехнические наборы «Matata Lab» в количестве 5 шт.
Matata Lab это набор для изучения основ алгоритмов и программирования. Предназначен для формирования когнитивных навыков и развития логического мышления у детей от 4 лет.

Для информирования родителей имеется официальный сайт www.mbdou3.caduk.ru, в информационно-телекоммуникационной сети Интернет, с учетом потребностей инвалидов по зрению.

Использование робототехнических наборов «Matata Lab»

Логопедические тренажеры

комплекс интерактивных игр "Играй и развивайся"

использование в образовательном процессе с детьми инвалидами и детьми с ограниченными возможностями здоровья световых песочниц